Скъпи ученици и учители, уважаеми родители и приятели на 105. Средно училище „Атанас Далчев“,
В периода 9 – 16 февруари 2026 г. ученици от 9., 10. и 11. клас на 105. СУ „Атанас Далчев“ взеха участие в международна образователна мобилност в Германия по проект „Еразъм+“. Пътуването съчета образователни, културни и социални дейности и даде възможност на учениците да се запознаят отблизо както с германската образователна система, така и с културното наследство на страната. В мобилността участваха и ученици от 5., 6. и 7. клас на 122. ИОУ „Николай Лилиев“, с които гимназистите ни изградиха топли отношения и показаха грижа и подкрепа по време на престоя.
Една от основните образователни дейности беше посещението на професионална гимназия в град Гера. Българските ученици имаха възможност да се срещнат с директора на училището, който представи модела на професионалното образование в Германия. По време на разговора беше подчертано колко важен е балансът между теория, практика и партньорство с работодателите, което позволява на учениците да придобиват реални умения и опит още по време на обучението си. Гостите разгледаха учебните кабинети, специализираните работилници и присъстваха на учебни часове, което им даде реална представа за начина на обучение.
Програмата включваше и културни и исторически посещения. Учениците посетиха музей, представящ ежедневието и начина на живот на хората през 70-те, 80-те и 90-те години на XX век, както и съвременния период. Експозицията предизвика интерес и дискусии за промените в обществото и развитието на технологиите и бита през последните десетилетия.
Особено впечатляващо преживяване за всички участници беше посещението на завода на BMW. Учениците наблюдаваха отблизо високотехнологичните производствени линии, роботизираните процеси и модерната индустриална организация, които демонстрират как технологиите и инженерната мисъл работят заедно в съвременното автомобилостроене.
В рамките на престоя беше организирана и екскурзия до град Лайпциг, където учениците направиха пешеходна обиколка с екскурзовод. По време на разходката те разгледаха сгради и паметници, свързани с живота и творчеството на Йохан Себастиан Бах и Йохан Волфганг фон Гьоте, научавайки повече за културната история на града. Групата посети и Лайпцигския зоопарк, както и впечатляващия Паметник на народите, издигнат в чест на историческите събития от началото на XIX век.
Важна част от мобилността беше и работата по проекта „Енергоспестяващи жилища“. Учениците работиха в екипи като обсъждаха идеи и решения за устойчиво строителство и енергийна ефективност. Подготвиха и представиха презентации, в които показаха своите идеи, анализи и предложения.
Изключително ценен аспект на мобилността беше социализацията между участниците. В клуба, където се провеждаха вечерните срещи, учениците имаха възможност да общуват, да участват в игри, разговори и различни забавления. Там се създадоха нови приятелства с ученици от Ирландия, Румъния, Сърбия и Гърция, а атмосферата на споделяне и културен обмен направи преживяването още по-незабравимо.
Особено впечатление направи отношението на по-големите ученици от 105. СУ, които показаха внимание и подкрепа към по-малките участници от 122. ИОУ „Николай Лилиев“. Взаимната грижа, помощта и доброто настроение създадоха усещане за общност и екипност.
Мобилността в Германия се превърна в ценен образователен и културен опит, който даде на учениците нови знания, вдъхновение и приятелства, както и възможност да видят на практика как образованието, технологиите и международното сътрудничество могат да се съчетават успешно. Очакваме придобитите умения, нагласи за сътрудничество и активното им поведение да бъдат пренесени и в училищната среда, като учениците ще допринесат за развитието и обогатяването на общността на 105. СУ „Атанас Далчев“.
Презентацията на нашия екип за мобилността можете да видите тук:
Няколко снимки от мобилността можете да видите тук:
*Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За тях не носи отговорност нито Европейският съюз, нито EACEA.
