Скъпи ученици и учители, уважаеми родители и приятели на 105. Средно училище „Атанас Далчев“,
Какъв по-добър начин да разбереш как се случват опрашването и оплождането при цветните растения, ако не когато докоснеш природата със собствените си ръце? На 07.02.2025 г. учениците от 4. А и 4. Б клас имаха възможността да направят точно това по време на интерактивен дуален STEАM урок, изнесен от г-жа Екатерина Бензерска, преподавател по биология, с подкрепата на класните ръководители г-жа Анастасова и г-жа Бъчварова.
🌿 В STEM центъра всяко работно място ги очакваше с истинско лале – техният жив учебник. Те разгледаха отблизо тичинките, плодника и прашеца, който оставаше по пръстите им, и така сами стигнаха до извода как се осъществяват опрашването и оплождането.
🔬 Още по-ясна представа получиха чрез макети на тичинка, плодник и семепъпка, които можеха да разгледат, да докоснат и да свържат с живото растение. Всичко това се случваше в синхрон с обясненията върху интерактивната и върху бялата дъска, която направи учебния процес още по-нагледен.
📄 В края на урока учениците работиха по схематичен работен лист, за да затвърдят наученото, а след това продължиха с творчески подход – за домашно получиха задача да нарисуват частите на растението, които участват в опрашването и оплождането, и да приложат наученото в часовете по изобразително изкуство.
💡 Урокът не просто предаде знание – той оживя в ръцете на децата, в техните работни листове- в истинските цветя, които изучаваха. 🌱✨
Пожелаваме още много такива уроци да съчетаят теорията с практиката и да позволят на децата да се докоснат до истинската наука не само с умовете, но и с ръцете и сърцата си!
В нашата галерия можете да видите избрани моменти от урока:
